Spesso, nell’immaginario collettivo, quando si pensa all’imparare a parlare, si immagina un bambino piccolo che dice le sue prime parole, le sue prime frasi, ci si emoziona, ci si fa cogliere dalla dolcezza della situazione. Tuttavia, si tende a dimenticare quanto questo passaggio, in questi primi anni, sia così importante per il suo domani. Avere […]
Vedi altroA scuola c’è un aumento di stati di ansia e di attacchi di panico, emergenze nei bagni perché una ragazza sviene o un ragazzo non riesce più a respirare e arrivano le ambulanze a scuola. C’è una vera emergenza che gli adulti leggono spesso come una sempre maggior fragilità dei giovani. Dall’ascolto delle classi, dei […]
Vedi altroQuanto è doloroso vedere le mancanze in bambini e ragazzi a cui siamo affezionati: l’imperfezione, una difficoltà, un limite, diventano difficili da accettare perché il desiderio di tutti è che il minore stia bene e funzioni adeguatamente. Questo nodo è spesso alla base delle difficoltà di relazione, dei contrasti e dei conflitti fra insegnanti e […]
Vedi altroSabato 3 Dicembre , con la discussione delle tesine finali, si è conclusa questa edizione del Master in Psicologia scolastica. Presentiamo qui un breve video con le testimonianze delle allieve, a cui facciamo i nostri auguri per il loro percorso professionale.
Vedi altroIn seguito alle difficoltà evidenziate dai docenti nella gestione delle dinamiche di disattenzione e iperattività all’ interno del gruppo-classe (e esposte nella presentazione dati questionario ADHD ,nell’ ambito di una ricerca condotta dal centro Ulisse), proponiamo il corso di formazione “IMPLICAZIONI DIDATTICHE ED EDUCATIVE NELLA GESTIONE DELLA CLASSE E DEL SINGOLO). Il corso sarà rivolto a docenti […]
Vedi altroIl Centro Ulisse desidera condividere il report della ricerca “Percezione degli insegnanti sui fenomeni di iperattività e disattenzione nel contesto scolastico”, presentata Sabato 15 Ottobre al Convegno “Frenesia dei tempi: difficoltà evolutive tra iperattività e instabilità emotiva” Potete visualizzare il report cliccando su Presentazione dei dati
Vedi altroIl Centro di psicologia Ulisse organizza il convegno “Frenesia dei tempi: Difficoltà evolutive tra iperattività e instabilità emotiva -implicazioni su processi e risvolti educativi” Il convegno si terrà Sabato 15 ottobre dalle ore 8.45 alle ore 13.00 presso l’aula Magna dell’ Istituto Avogadro di Torino, in Via Rossini 18. La partecipazione è gratuita, per iscriversi […]
Vedi altro
Il Centro di Psicologia Ulisse ricorda che sono aperte le iscrizioni al Master in Psicologia Scolastica per l’anno 2022/2023 Il Master è rivolta a psicologi e insegnanti e si propone come percorso formativo per approfondire le risorse della psicologia, declinate per le esigenze della scuola. Il percorso formativo si fonda sulla stretta interazione fra teoria e prassi, con gli obiettivi di fornire: […]
Vedi altroIl Centro di Psicologia Ulisse Informa che sono aperte le iscrizioni al Master in Psicologia Scolastica per l’anno 2022/2023 Il Master è rivolta a psicologi e insegnanti e si propone come percorso formativo per approfondire le risorse della psicologia, declinate per le esigenze della scuola. Il percorso formativo si fonda sulla stretta interazione fra teoria e prassi, con gli obiettivi di fornire: […]
Vedi altroNell’ ambito del Master in psicologia scolastica, il Centro di Psicologia Ulisse organizza il seminario “Intimate partner violence: processi di rischio nelle reazioni violente. Capire per prevenire“. Il seminario sarà tenuto dalla professoressa Georgia Zara, docente presso il dipartimento di psicologia dell’ università di Torino e Visiting Scholar presso l’ Institute of Criminology, università di Cambridge. […]
Vedi altro
Utilizzando il sito, accetti l'utilizzo dei cookie da parte nostra. maggiori informazioni
Questo sito utilizza i cookie per fornire la migliore esperienza di navigazione possibile. Continuando a utilizzare questo sito senza modificare le impostazioni dei cookie o cliccando su "Accetta" permetti il loro utilizzo.
